Hessel Haan

In 2021 kwam ik in aanraking met het concept ‘Bewegend Leren’, toen ik dit toepaste op mijn toenmalige bijlesleerling Micha. De traditionele manier van lesgeven sloot niet aan op zijn belevingswereld, waardoor de lesstof niet tot nauwelijks werd opgenomen door hem.
 

Met behulp van ‘Bewegend Leren’ werd het voor Micha gemakkelijker om abstracte concepten te begrijpen. Zijn prestaties op school gingen vooruit, maar wellicht nog wel belangrijker, zijn plezier om naar school te gaan was terug. Met dit succesverhaal is Fluitend Leren ontstaan.

Bij Fluitend Leren streven wij ernaar om de leergierigheid van kinderen te behouden en te stimuleren. We zijn ervan overtuigd dat bewegend leren de sleutel is tot een holistische leerervaring die niet alleen de cognitieve vaardigheden van kinderen verbetert, maar ook bijdraagt aan hun fysieke en emotionele welzijn.

Door onze jarenlange ervaring in het onderwijs weten wij dat de werkdruk onder leerkrachten hoog is. Door middel van kant-en-klare lessen zorgen wij er samen voor dat ‘Bewegend Leren’ op maat kan worden toegepast in ieder onderwijs.