Het begrip jonge kind wordt gebruikt om kinderen aan te duiden in de leeftijd van ongeveer 2 tot 8 jaar. Dit begrip wordt vaak als alternatief gebruikt voor het begrip kleuter, maar heeft een minder scherpe leeftijdsafbakening. Sommigen betrekken er zelfs kinderen bij vanaf 0 jaar, maar meestal wordt het gebruikt vanaf de peuterfase tot een jaar of 7/8.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 4 augustus 2022
Gedragsbeïnvloeding bij kleuters
Visie op het jonge kind
Succesvol begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren - Arja Kerpel
Breinhelden - Doordacht werken aan executieve functies - Marleen Legemaat
Werken in een kleuterwereld - met juf Bianca - Marleen Legemaat
Werkmap Begrijpend luisteren en woordenschat - Machiel Karels
Werkmap Fonemisch bewustzijn - Machiel Karels
De Gids - Over begaafdheid in het basisonderwijs - Arja Kerpel
Naar school - Psychologie van 3 tot 8 jaar - Arja Kerpel
Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw - Arja Kerpel
Kei in hoogbegaafdheid - Hét praktijkboek voor de leerkracht - Arja Kerpel
Vloeiend van groep 2 naar 3 - Marleen Legemaat
Spelen in uitdagende hoeken - Marleen Legemaat
Stapsgewijs onderwijs: Het kind centraal! - Lianne Jongsma
Kiezen voor het jonge kind - Lianne Jongsma
Zet je EF-bril op - Bertine van den Oever
Werk met peuters en kleuters in één groep - Lianne Jongsma
Meesterlijk kleuteronderwijs - van eigenwijs tot onderwijs - Marleen Legemaat
Al pratend wijs; het belang van een goede vroege mondelinge taalvaardigheid - Paul Filipiak
De kleutervriendelijke school - Bertine van den Oever
Werken in een kleuterwereld-deel 2 - Lianne Jongsma
Stapsgewijze educatie Praktijk en theorie over kinderen van 0-4 jaar - Lianne Jongsma
Kleuterleerkracht, het naslagwerk voor kwaliteitsvol kleuteronderwijs - Lianne Jongsma
Wat leert mijn kind bij jullie? - Marleen Legemaat
Jagen, verzamelen, opvoeden - Wat we van oude culturen kunnen leren over het opvoeden van blije en behulpzame kinderen. - Marleen Legemaat
Hoe kinderen leren: intelligentie - leerprocessen - Arja Kerpel
Hoogbegaafdheid - kenmerken - gedrag - tips aanpak - Arja Kerpel
Stop het testen van peuters en kleuters. Ervaren leerkrachten zijn deskundig. - Dick van der Wateren
Psychosociale ontwikkeling jonge kinderen gebaat bij vrij spel - Louise Berkhout
Peuters en kleuters zijn niet toetsbaar - Sieneke Goorhuis
Eisen inspectie strijdig met eigen visie op kleuters - Ewald Vervaet
Kleuters worden dommer van iPads - Sieneke Goorhuis
Kleuters leren meer van spel dan van school - Sieneke Goorhuis
Verrijking bij thema's in de kleuterklas - Martine Blonk - Meulenkamp
Ontluikende geletterdheid stimuleren met digitale prentenboeken: verschillen tussen kleuters - redactie
De Vertaalcirkel bij kleuters - Ceciel Borghouts
Leesrijpheid moet je toetsen! Maar op welke manier? - Ewald Vervaet
Analyse van de toets Taal voor Kleuters Deel 2 - Ewald Vervaet
Werken met een groepsplan in de onderbouw - HGW met kleuters - Sonja de Lange
Taalachterstand - Sieneke Goorhuis
Ontwikkeling hersenen - Sieneke Goorhuis
Taalontwikkeling bij het jonge kind - Sieneke Goorhuis
De kleuter leert alleen spelend in vrij spel - Ewald Vervaet
Je zal maar kleuter mogen zijn! - Dolf Janson
De fase van het jonge schoolkind - kunnen kleuters leren lezen? - Ewald Vervaet
Rekenonderwijs in groep 1-2 - Ceciel Borghouts
Zelfsturing van jonge kinderen stimuleren - Lilian van der Bolt
Zelfsturing bij peuters en kleuters en de rol van de ib'er - Lilian van der Bolt
Een doorgaande lijn in zelfsturing - Lilian van der Bolt
Oei, dat weet ik niet, laten we het samen onderzoeken - Martine Blonk - Meulenkamp
Zelfsturing en executieve functies stimuleren in spel - Lilian van der Bolt
Rijk spel stimuleren met prentenboeken over vroeger - Bertine van den Oever
Ouder en jonge kind betrekken bij het onderwijsleerproces - Ite Wolters
De mondelinge taalontwikkeling van jonge kinderen -1- - Paul Filipiak
De mondelinge taalontwikkeling van jonge kinderen -2- - Paul Filipiak
De mondelinge taalontwikkeling van jonge kinderen -3- - Paul Filipiak
Vloeiend doorstromen van groep 2 naar groep 3 - Aafke Bouwman
Rollenspel als middel om de rekenwoordenschat te ontwikkelen - Aafke Bouwman
Instructie voor kleuters - de leerkracht als model - Aafke Bouwman
Instructie voor kleuters - Tips en voorbeelden - Aafke Bouwman
Begeleid rollenspel versterkt rekentaal - Aafke Bouwman
Kleuters in de hoek - haal meer uit je rekenhoek - Aafke Bouwman
Visie & Beleid op onderwijs aan jonge kinderen. - Bertine van den Oever
Niet alleen voor kleuters - Aafke Bouwman
Wat is subiteren en hoe kun je het stimuleren? - Aafke Bouwman
Kindgericht onderwijs voor het jonge kind - Bertine van den Oever
Spel beter begrijpen en faciliteren… - Bertine van den Oever
Woordenschat uitbreiden met prentenboeken - Paul Filipiak
Hoe stimuleer je kleuters bij stagnerend spel? - redactie